É impressionante o que se está a passar com o ensino da Informática no nosso ensino básico e secundário.É impressionante ver que um estudo elaborado já há alguns meses atrás por “alguém iluminado” não tenha a devida resposta por parte de uma associação de professores de informática.
É impressionante sentir que o investimento nas novas tecnologias continua a ser feito no material (onde interesses económicos perduram) enquanto a FORMAÇÂO perde terreno.
É impressionante pensar-se que o ser-se “autodidacta” basta para as competências tecnológicas do dia a dia.
Visão “Pedagógica”:
Pensar que os alunos adquirem capacidades científicas com 90 minutos de Área de Projecto nos 7º e 8º anos, por semana, é estar completamente fora da realidade. Os alunos vão deixar de ter qualquer tipo de competência a um nível tecnológico estruturado. O software livre vai ainda ter um maior “tombo”.
As competências em TIC’s resumir-se-ão a pouco mais do que “processamento de texto básico (MS Word)”, “apresentações (MS Powerpoint)”, “navegar na Web”, “MSN” e jogos de computador (como dizia o outro).
Visão “Corporativa”:
- Como é possível deixar entrar centenas de professores no grupo 550 para agora ficarem super-excedentários?
- Como é possível existirem centenas de alunos nas universidades nos cursos de “Ensino da Informática” ?
- Como é possível desprezar uma mais valia existente em todas as escolas?
- Como é possível que escolas com 7 professores de Informática apenas ficam com horários só para 1 ou 2 no máximo.
A informática fica assim resumida aos cursos profissionais, essa aberração.
Escapam as escolas com Tecnológico de Informática (como a minha).
Espero que com esta reflexão active “qualquer coisa” que está inactiva.
PQND – há 15 anos (in Blog A Educação do meu Umbigo)
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